Shin Tae-yong: Skenario Timnas Lolos 16 Besar Piala Asia 2023

piala asia

Piala Asia 2023, situasi Timnas Indonesia membutuhkan kemenangan untuk memastikan tiket ke babak 16 besar

Timnas Indonesia bakal segera melakoni duel pemungkas grup D Piala Asia 2023 melawan Jepang. Pertandingan antara duo kesebelasan dijadwalkan berlangsung di Stadion Al Thumama pada Rabu (24/1/2024) pukul 18.30 WIB.

Laga kontra Samurai Biru menjadi momen penting skuad Garuda jika ingin mengamankan tiket menuju babak 16 besar. Asnawi Mangkualam dan kawan-kawan masih mengantongi dua skenario tembus ke fase knock out, yakni sebagai runner-up grup atau klasemen peringkat 3 terbaik.

Adapun cara pertama cuma bisa diwujudkan apabila Timnas Indonesia menang atas Jepang. Hal itu lantaran pasukan Merah Putih saat ini memiliki perolehan poin identik, tetapi tertinggal selisih gol dari skuad Hajime Moriyasu.

Sementara itu skenario kedua berpotensi terjadi apabila Indonesia gagal menang atau meraih hasil imbang dengan calon lawannya. Namun sebagai catatan, tim Garuda harus lebih dulu menunggu hasil persaingan di grup-grup lain.

Menanggapi situasi tersebut, pelatih Timnas Indonesia Shin Tae-yong mengaku ogah ambil pusing soal skenario lolosnya skuad Garud ke babak 16 besar. Juru taktik asal Korea Selatan hanya ingin menyuguhkan penampilan terbaik seturut persiapan yang telah dilakukan anak-anak asuhnya.

“Kita memang memiliki banyak skenario untuk lolos ke babak 16 besar. Tentu saja saya akan sangat senang jika kita bisa ke 16 besar sebelum kita memainkan pertandingan dengan Jepang,” ucap Shin Tae-yong, dilansir dari situs resmi PSSI.

Shin Tae-yong juga tak menampik bahwa Jepang merupakan salah satu skuad terkuat di kancah Asia. Kendati begitu, pelatih asal negeri ginseng juga meyakini sepak bola Indonesia sudah berkembang.

Bagi Timnas Indonesia, fokus pada pertandingan melawan Jepang dan memberikan performa terbaik menjadi kunci untuk meraih hasil positif dan melangkah ke babak berikutnya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *